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Volume cylindre | Dé cubique | MATH | DATE | | |||
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Exemple | Méthode || Navigator | Window | Document | image() | Location | ( ) | |||
Mes élèves ont aimé travailler avec un cours en tâche de fond.
Nous avons constaté qu'il faut obtenir très vite la syntaxe des marqueurs
en cas de doute ou d'oubli. C'est l'objectif que j'ai tenté d'atteindre.
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